Definisi dan Tipe Aktifitas Belajar

Definisi dan Tipe  Aktifitas Belajar

Aktivitas Belajar

a. Pengertian Aktivitas Belajar

Menurut Poerwadarminta (2003:23), aktivitas adalah kegiatan. Belajar menurut Dimyati dan Mudjiono (1999:7) merupakan tindakan dan perilaku siswa yang kompleks. Menurut Sadirman (1994:24) menyatakan:"'Belajar sebagai suatu interaksi antara diri manusia dengan lingkungan yang mungkin terwujud pribadi, fakta, konsep ataupun teori". Jadi aktivitas belajar adalah kegiatan-kegiatan siswa yang menunjang keberhasilan belajar yang merupakan interaksi antara siswa dengan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dalam hal kegiatan belajar, Rousseuau (dalam Sardiman 2004:96) memberikan penjelasan bahwa segala pengetahuan itu harus diperoleh dengan pengamatan sendiri, penyelidikan sendiri, dengan bekerja sendiri baik secara rohani maupun teknis. 

b. 8 Kelompok Tipe Aktivitas Belajar

Paul B.  Diedrich dalam Sardiman (2004: 101) membuat suatu daftar yang berisi 177 macam kegiatan/aktifitas belajar siswa yang digolongkan ke dalam 8 kelompok :

1. Visual Activities, meliputi kegiatan seperti membaca, memperhatikan (gambar, demonstrasi, percobaan dan pekerjaan orang lain)
2. Oral Activities, seperti : menyatakan, merumuskan, bertanya, memberi saran, mengeluarkan pendapat, mengadakan wawancara, diskusi, dan interupsi.
3. Listening Activities, seperti : mendengarkan uraian, percakapan diskusi, musik dan pidato.
4. Writting Activities, seperti : menulis cerita, menulis karangan, menulis laporan, angket, menyalin, membuat rangkuman.
5. Drawing Activities, seperti ; menggambar, membuat grafik, peta, diagram.
6. Motor Activities, seperti : melakukan percobaan, membuat konstruksi, model, mereparasi, bermain dan berternak.